Lo spazio della formazione costituisce il banco di prova dell’enunciazione delle ipotesi, ma soprattutto è la misura della trasmissibilità delle teorie e della loro efficacia. Nel campo della didattica, nei corsi di laurea e nei dottorati, studenti e ricercatori si confrontano sulle pratiche della scrittura di articoli e tesi, sull’ideazione di nuove forme di diagrammi e mappe, sulla costruzione di progetti a molte dimensioni. Spesso fornendo le occasioni concrete per dare forma alla ricerca.

Education constitutes the ultimate test for the enunciation of hypotheses; above all it is the measure of the transmissibility of the theories and their effectiveness. In the field of teaching, within graduate and PhD programs, students and researchers discuss the practice of writing papers and theses, the ideation of new forms of diagrams and maps, the construction of projects at different scales. Often this work provides concrete opportunities to shape the research.

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