Lo spazio della formazione costituisce il banco di prova dell’enunciazione delle ipotesi, ma soprattutto è la misura della trasmissibilità delle teorie e della loro efficacia. Nel campo della didattica, nei corsi di laurea e nei dottorati, studenti e ricercatori si confrontano sulle pratiche della scrittura di articoli e tesi, sull’ideazione di nuove forme di diagrammi e mappe, sulla costruzione di progetti a molte dimensioni. Spesso fornendo le occasioni concrete per dare forma alla ricerca.
Education constitutes the testing ground where hypotheses are articulated; but above all it represents the measure of the transmissibility of the theories and their effectiveness. Within educational, graduate and PhD programs, students and researchers discuss about the practices of writing papers and theses, the ideation of new forms of diagrams and maps, the construction of projects throught different scale of investigation. Often this approach provides concrete opportunities to shape the research.
